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PROTOCOLO DE INTENCIÓN ENTRE ITAIPÚ BINACIONAL Y LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS

En un acto celebrado el día 29 de Octubre en la Ciudad de Caacupé se realizó la firma del Protocolo de Intención entre la Itaipú Binacional y la Organización de Estados Iberoamericano para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
La OEI a través de su Programación y de los Convenios de Cooperación y Asistencia Técnica, ofrece a los países miembros proyectos de actualización e innovación, transferencia de conocimientos, experiencias, y apoyo en la definición de políticas públicas, y brinda asistencia técnica y administrativa en la ejecución de proyectos para el desarrollo.
Firmaron el Protocolo, por la Itaipú Jorge Miguel Samek,  Director General Brasileño y Carlos Mateo Balmelli ,Director General Paraguayo; y por la OEI, Luis María Scasso, Director Nacional en presencia del Presidente de la República del Paraguay, Fernando Lugo y el Ministro de Educación y Cultura, Luis Alberto Riart.
Este proyecto, que  involucra un aporte de u$ 1.800.000, tiene la finalidad de apoyar el Plan de Incorporación de TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación), al Sistema Escolar Paraguayo impulsado por el MEC, priorizando algunas líneas estratégicas, enfocadas al acceso de la tecnología, el uso adecuado y la apropiación de los docentes en el uso de la tecnología.
El objetivo principal del Protocolo es establecer las bases para el desarrollo del “Proyecto de incorporación de TIC al Sistema Educativo” a fin de aportar al mejoramiento de los procesos educativos a través del uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) y al desarrollo en todos los estudiantes de las competencias digitales necesarias para participar y contribuir activamente en la sociedad, en el marco del Proyecto Metas 2021 la Educación que queremos para los jóvenes del bicentenario.
A nivel del uso de tics en educación y en el marco del mejoramiento de la calidad educativa, el Proyecto Metas Educativas  2021 propone conseguir que la proporción entre computador y alumno se encuentre entre 1/8 y 1/40 en 2015 y entre 1/1 y 1/10 en 2021; ofreciendo un currículo que incorpore la lectura y el uso del computador en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de manera habitual en las escuelas.

Antecedentes

A nivel nacional y en el marco del Convenio Específico de Colaboración entre el MEC y la OEI para llevar a cabo en la República del Paraguay un Plan Extraordinario de Cooperación para la extensión y cualificación de la educación en condiciones de equidad, se están realizando diversas iniciativas para apoyar El Plan Estratégico de Incorporación de TIC al sistema educativo que impulsa el Ministerio de Educación.

  •  “Aulas Tecnológicas”, con un aporte de USD 50.000,
  • “Fortalecimiento del Portal Educativo Paraguayo, con un aporte de  USD 90.000,
  • “Capacitación de 2200 docentes rurales en uso de tecnologías”, cuyo monto total asciende a USD 215.000.
  • Formación a través del uso de TICS para de docentes de tercer ciclo de Educación Básica con carencias de cualificación y de titulación con un aporte de  USD 117.000;
  • Formación semipresencial para quinientos (500) educadores sin titulación en  educación inicial, 100.000 dólares
  • formación a través de un curso semipresencial de sesenta (60) expertos paraguayos en evaluación educativa con un aporte de 50.000 usd
  • Curso semipresencial de enseñanza de las matemáticas para doscientos profesores del nivel medio con un aporte de cuarenta mil dólares (USD 40.000)
  • la aplicación de un estudio realizado a alumnos de nivel medio sobre “Percepción de los jóvenes sobre la ciencia y la profesión científica”, con un costo de 30.000 dólares, para integrar a Paraguay a la estructura de estudios internacionales que se realizan en diversos países de la región para el diseño y apoyo de políticas de promoción de las vocaciones científicas.
  • El apoyo a la gestión de la Cooperación Técnica No Reembolsable del Banco Interamericano de Desarrollo de USD 600.000 destinada a apoyar la elaboración del plan estratégico para la incorporación de las tics al sistemas escolar paraguayo.
  • El apoyo brindado a través del Instituto de Desarrollo e Innovación Educativa de la OEI especializado en  TICs y educación, con Sede en la ciudad de San Pablo
  • La realización de diversas actividades como el VI Congreso Internacional de Educación dedicado a TICS y Educación que convocó a 3.500 docentes, o el reciente Seminario Internacional ”Tecnologías para Aprender”,.

Proyecto
En el marco de estas acciones y acuerdos, la OEI ha recibido una solicitud del Ministerio de Educación para elaborar un proyecto de ampliación de la política de implantación de TIC en el sistema escolar paraguayo, así como la solicitud de buscar el financiamiento y realizar las gestiones necesarias que garanticen su puesta en marcha en una primera fase hasta tanto sea asumida por el Presupuesto Nacional.
En ese sentido, la Itaipú Binacional, con una notable sensibilidad por la educación formaliza el apoyo a dos iniciativas convergentes que impulsan una mejor calidad educativa para nuestros niños y jóvenes, así como mejores condiciones de trabajo y capacitación para los docentes.
El proyecto elaborado en conjunto con el Ministerio de Educación, prevé tres grandes componentes:
Componente 1: Conectividad
A través del cual se pretende brindar acceso a internet  a aquellas instituciones educativas que cuentan con la infraestructura necesaria para recibir dicho servicio de Internet.
Componente 2: Innovación educativa
A través de la implementación de laboratorios móviles, dos (2) en cada institución beneficiada, con treinta computadoras para los niños, una laptop y proyector para su utilización por el profesor y el establecimiento de una red interna en la institución.
En cuanto a recursos digitales educativos, se prevé la elaboración de objetos de aprendizaje digital, guías de utilización de los recursos para los docentes, diseñados según criterios pedagógicos y de neutralidad tecnológica, así como capacitación para los docentes de las instituciones beneficiadas.

 

 

 

 

 

Noticias OEI

XIX CUMBRE IBEROAMERICANA DECLARACIÓN DE LISBOA

1ro de diciembre de 2009
Se ha clausurado la XIX Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno celebrada en la ciudad portuguesa de Estoril entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre cuyo lema fue "Innovación y Conocimiento".
El Plan de accion señala entre otros temas avanzar en la identificación y concreción por país de las Metas 2021 acordadas en la XIX Conferencia Iberoamericana de Educación y en mecanismos para su financiación a ser presentados en la XX Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno y destaca la puesta en marcha de la experiencia piloto del Programa de Movilidad Pablo Neruda, esperando que evolucione de forma socialmente inclusiva, determinando que sea hecha la evaluación de su impacto sobre el efectivo intercambio en materia de postgrados en el espacio de los países miembros del Programa. Asimismo se decidió promover la creación de un ambicioso programa de innovación tecnológica y aplicada que será definido por los Gobiernos y coordinado por la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y crear el Foro Iberoamericano bianual sobre Ciencia, Tecnología en Innovación en la Comunidad Iberoamericana.

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